Автор
Малкольм Гладуэлл — канадский журналист, социолог, штатный автор журнала The New Yorker, доктор филологии Университета Ватерлоо. В 2005 году Гладуэлл вошел в топ-100 самых влиятельных людей по мнению журнала Time. Автор известных книг «Переломный момент» и «Сила мгновенных решений».
Сложность изложения
3 из 5.
Целевая аудитория
Все, кто интересуется историями успеха знаменитых одаренных людей.
Зачем читать
Мы имеем ошибочные представления об успехах неординарных людей. В книге исследуются скрытые жизненные законы, не поддающиеся логике, но которые можно обращать во благо. Автор рассказывает, почему некоторым людям достается много, а другим ничего; за счет чего богатство, успех и власть распределяются так неравномерно; насколько оказываются важны природные качества применительно к достижению признания и славы; как знание этих факторов помогает обществу быть лучше.
Читаем вместе
В книге представлены истории бизнесменов, хоккеистов, рок-звезд, программистов, мировых гениев. Автор рассказывает о происхождении талантливых людей, их детстве и отрочестве, в какой семье они росли и к какому поколению принадлежали, под влиянием каких обстоятельств формировались их характеры.
Человеку свойственно много и упорно трудиться, чтобы добиться успеха в профессиональной сфере. Но далеко не у всех это получается, поэтому справедлив вопрос: каким даром или талантом обладают успешные люди? Стоит рассматривать более широкий исторический контекст, чтобы не связывать достижение успеха только с затраченным временем, усилиями и способностями. Каждый пятый из 75 самых богатых людей в мире родился в одной и той же стране, относится к одному и тому же поколению. На рынке высоких технологий, например, даты рождения основных законодателей относятся к периоду 1953–1956 годов. Но условия успеха бывают случайны, возникают в противовес социальным факторам.
На примере канадского хоккея: старшие девяти- и десятилетние мальчики получают шанс стать лучшими, занимаясь у лучших тренеров. К 13–14 годам ребята оттачивают мастерство и получают великолепный шанс попасть в Канадскую хоккейную лигу, а после — во взрослую благодаря дополнительной игровой практике и профессиональному обучению. Интересен факт, что преимущество получают талантливые мальчишки, рожденные в определенную пору года, но реальной причины считать эту пору года лучшей не существует.
Поддержка семьи практически всегда влияет на возможность достигнуть успеха, даже если человек от природы одарен, но эти таланты следует развивать, подкреплять и применять на практике. Так называемое совместное развитие в среднеклассовой американской семье стимулирует и оценивает таланты ребенка, в бедных же семьях родители озабочены естественными потребностями детей, а само развитие они оставляют на усмотрение ребенка.
В любой национальной культуре существует индекс дистанции власти, когда ее представители безгранично ценят и уважают правящую элиту и редко оспаривают ее решения.
В Америке существует программа по изменению культурных стереотипов (The Knowledge Is Power), благодаря которой школьники-двоечники обретают вероятность добиться успеха в той или иной академической области. Программа ломает устоявшиеся стандарты в образовании, поскольку предоставляет возможность детям из малоимущих семей обучаться нормам поведения детей из средних классов. Единственной проблемой низкой успеваемости детей является недостаточная мотивация учиться.
Лучшая цитата
«IQ — это критерий оценки врожденных способностей. А вот бытовая сообразительность — это знания, а точнее, умения, которыми нужно овладеть».
Чему учит книга
— Природные таланты должны сочетаться с интеллектом на практике. Хоть ум не является ключевым инструментом для достижения целей, но он все-таки выступает необходимым условием.
— Культурные социальные факторы составляют не меньшую часть успеха человека, чем его неординарность. Социальное происхождение и семья способствуют практическому применению навыков и продвигают к успеху.
— Людей следует учить пользоваться культурными факторами, чтобы достичь успеха в любимых ими сферах.
— Необходимо рассматривать здоровье в контексте культуры, а не только традиционно верить в зависимость долголетия от генетики.
— Иногда нагромождение препятствий оборачивается блестящими возможностями.
— Талант требует многочасовой работы, сложно застигнуть тот момент, когда природные способности заканчиваются и начинается готовность вкалывать.
Отзывы
Дэвид Леонхардт, американский журналист и обозреватель, колумнист в «Нью-Йорк таймс»:
«В бескрайнем мире документальной литературы Малкольм Гладуэлл — выдающийся талант, который существует сегодня, а "Гении и аутсайдеры" заставляют обдумывать находчивые теории дни спустя после прочтения».
От редакции
Какими вы хотите вырастить своих детей? Задумывались ли вы, что именно хотите им дать? Если да, то узнайте, как делать правильный выбор в сложных ситуациях воспитания детей, из статьи психолога и мамы троих детей Ольги Юрковской: http://psy.systems/post/chto-vy-xotite-dat-svoim-detyam.
Быть успешным, не зная иностранных языков, в наше время сложно. Многие родители мечтают о том, что их чадо будет с первых лет жизни совершенно свободно болтать хотя бы на двух языках — родном и каком-нибудь иностранном, предпочтительно, конечно, английском. Для этого малышей определяют в детские сады, где английский преподается трехлеткам, пользуются услугами репетиторов или даже гувернеров, которые начинают «натаскивать» ребенка. А как учить язык с удовольствием, знает преподаватель Тата Кононова: http://psy.systems/post/deti-i-inostrannyj-yazyk-kak-uchit-s-udovolstviem.
А чему вообще следует учить детей, какие знания будут востребованы в современном мире? В последние годы мир меняется с огромной скоростью. На нас обрушиваются потоки информации, постоянно изобретаются новые технологии, и наша жизнь почти несравнима с жизнью наших предков. Скоро исчезнут многие популярные профессии, выпускники многих факультетов просто не найдут для себя работы. Хотите узнать, что ждет наших детей в будущем? Читайте размышления Ольги Юрковской, психолога, бизнес-консультанта и мамы троих детей: http://psy.systems/post/chto-nashix-detej-zhdet-v-budushhem.
