Автор

Альберт Молль (1862–1939) — немецкий психиатр, сексолог, психоаналитик, исследователь гомосексуальности, один из первых ученых, применивших в исследованиях гипноз. Считается основателем современной сексологии.

Сложность изложения

3 из 5.

Целевая аудитория

Все, кого интересуют вопросы раннего полового созревания детей.

Зачем читать

В книге приводится критика учений Зигмунда Фрейда, в ходе которой автор отрицает его объяснения сексуального развития людей. Молль делает упор на то, что излечение некоторых заболеваний можно объяснить эффектом внушения. В книге есть много описаний и примеров раннего полового поведения детей.

Читаем вместе

Многие полагают, что проявления половой жизни детей возникают начиная с их созревания: для девочек оно ознаменовывается первой менструацией, для мальчиков — поллюцией. Но на деле оказывается, что зачатки половой жизни можно наблюдать с первых дней жизни младенцев: сначала бессознательные, затем, учитывая индивидуальные особенности ребенка, в форме сознательных ощущений. И все это происходит намного раньше периода полового созревания.

Детство заканчивается примерно в 15 лет. Автор делит его на два периода: с 0 до 7 лет и с 8 до 14 лет включительно. Он приводит три различных метода изучения ребенка:

1. Наблюдение за его жизнью.
2. Его опыт.
3. Его сообщения.

Последние два затрагивают воспоминания ребенка, но он часто не в состоянии сообщать о переживаниях в первые годы жизни. С момента, когда он может давать показания, чувство стыда мешает ему быть честным, а у взрослого человека давние события редко сохраняются в памяти. Воспоминание часто является источником ошибок: помнится лишь то, что вызывает возбуждение и живой интерес.

Половому влечению присущи два разных явления:

1. Неосознанность процессов, происходящих в половых органах.
2. Психические переживания, которые влекут оба пола друг к другу.

Половая жизнь начинается в детстве, поскольку вторичные признаки и особенности характера ребенка находятся в зависимости от его пола. Наблюдаемая у грудничка эрекция может быть обусловлена внешними патологическими раздражениями или, например, наполнением мочевого пузыря.

Когда между мужчиной и женщиной происходит половой акт, у обоих истекает жидкость, но это явление невозможно у детей. Хотя в большинстве случаев у мальчиков и девочек наблюдаются ритмические специфические сокращения мускулов без вытекания жидкости. В раннем детстве дети могут переживать ощущение, похожее на чувство сладострастия, присущего взрослому человеку. Но его сильные приступы приходятся на тот возраст, когда не бывает никаких выделений. Оргазмы и сопряженное с ними чувство удовлетворения наступают у мужчин и женщин позже, чем эрекция и равномерное чувство сладострастия, испытываемое в половых органах. Эрекция может наступать задолго до окончания второго периода детства.

В отношении детской любви автор говорит о том, что она, по сути, непродолжительна. Любая душевная боль быстро забывается, а страдание сменяется новым увлечением. 

Взрослый и детский онанизм носит характер органического акта, который не сопровождается никакими представлениями либо наоборот. Помимо рук, дети используют всевозможные способы раздражения половых органов. Часто половое возбуждение ребенка сопровождается страхом: мальчик эякулирует с эрекцией или без нее, испытывая большее или меньшее сладострастие. К концу второго периода детства у мальчиков наблюдается усиленный рост волос на теле, увеличивается половой орган. У девочек начинается менструация, растут таз и грудь. Достаточно остры душевные перемены в жизни ребенка, стремящиеся к бурному движению и нахождению выхода во внешней деятельности. 

Мужчины и женщины с извращенным половым чувством часто вспоминают, что их первые подобные переживания начались чуть раньше восьми лет. Привязанность гетеросексуального мужчины в детстве к мальчику не вступает в противоречие с врожденностью его гетеросексуальных влечений; то же самое можно сказать о гомосексуалисте. Дети любят показывать друг другу половые органы, следуя не половому влечению, а исключительно любопытству. Сексуальные явления не патологичны, но есть некоторые факторы, оказывающие влияние на половую жизнь ребенка. Здесь можно говорить о роли индивидуальных различий.

Если половое чувство проявляется до семи лет, то можно утверждать, что мы имеем дело с болезненным предрасположением. Иногда на половое развитие у разных народов влияют климат, расовые особенности, врожденные наклонности. Преждевременная физическая зрелость может быть признаком ранних психополовых явлений, которые одолевают ребенка без присутствия у него соматических признаков зрелости. Стремление онанировать также может проявляться при неразвитости внешних половых органов.

Половые явления при их раннем наступлении несут опасность половых действий, в том числе онанизма. Его основной вред заключается в расходовании физических и духовных сил, затрагивающих нервную систему ребенка больше, чем нормальное половое общение. Распространение этого явления ограничивает не только внебрачное, но и законное половое общение. Любви и сопровождающим ее психическим переживаниям отводится огромная роль, поскольку самый пик наступает лишь при взаимодействии мужчины и женщины. 

Очевидно, что запоздалая половая жизнь так же нежелательна, как и ранняя. Многие девочки из-за раннего созревания в 50% случаев идут навстречу похоти взрослого. Чтобы защитить детей от педофилов, законодательство обязано принять во внимание их телесную неразвитость и нравственную слабость. Половое влечение педофилов к детям таит двойную опасность, так как усиливается посредством других половых ненормальностей: эксгибиционизма, садистских актов, избиений.

В плане полового воспитания детей, по мнению автора, нужно внушать им, что злоупотребление раздражением половых органов не допускается божественными и человеческими законами, но при этом важно не прививать им отвращения к половому акту. Следует занимать мысли и тело ребенка чем-то полезным и целесообразным: театром, литературой, играми, спортом. 

Дети, которые держат половые влечения в определенных границах, условно делятся на три группы:

1. Дети со слаборазвитым половым чувством, легко удерживающиеся от эксцессов.
2. Дети, которым внушили страх перед Божьей карой.
3. Дети, глубоко охваченные религиозно-нравственным чувством.

Необходима защита тех детей, которых развращает влияние других. Важно говорить с ребенком о гигиене, опасностях онанизма и других половых эксцессов, о поллюциях и менструациях, внебрачной беременности. Половое просвещение обязательно должно быть и в школе, и дома. Проблема заключается в том, в каком возрасте и по какому поводу должно начаться это воспитание. У ребенка, помимо половой жизни, есть масса других сфер интересов, на которых стоит фиксировать его внимание. И его половое воспитание — это лишь часть общего.

Лучшая цитата

«События, не имевшие в детстве никакой сексуальной окраски и связанные с ней лишь впоследствии, очень легко могут окраситься ею при воспоминании».

Чему учит книга

— Различия между полами проявляются в телесных и духовных особенностях, а также играх. Некоторые из них автор предлагает рассматривать в качестве выражения полового влечения. Мальчикам нравится драться с товарищами, девочкам — играть с куклами.

— Сексуальные явления проявляются в детстве интенсивнее, чем принято думать.

— Недифференцированное половое влечение выступает особенностью природной половой ненормальности, а при благоприятных внешних условиях оно может серьезно осложниться.

От редакции

С какого возраста нужно затрагивать в разговоре с ребенком тему секса? Психолог Юлия Костюк считает, что сексуальное просвещение стоит начинать практически с пеленок. Как родителям справиться со своими чувствами по поводу этой деликатной темы, о чем конкретно говорить и что показывать на собственном примере, читайте в статье: https://psy.systems/post/seksualnoe-prosveschenie-stoit-nachat-prakticheski-s-rozhdeniya.

Зачастую родители вместо честного разговора с дочерью-подростком о сексе ограничиваются замалчиванием темы, запугиванием или жестким контролем и обвинениями в распущенности. О том, как усвоенное с детства убеждение, что все, связанное с интимной жизнью, — «грязно» и «стыдно», ведет к проблемам в сексе, расскажет статья медицинского психолога Эрика Павловского: https://psy.systems/post/zapreschennaya-zhenschina.

Жесткий контроль и закручивание гаек — всегда плохая идея. Особенно когда речь идет о воспитании подростков. Психолог Александр Орлов предлагает родителям средний путь между свободой и ответственностью: https://psy.systems/post/mezhdu-svobodoj-i-otvetstvennostju.