Автор

Джон Максвелл — всемирно признанный эксперт в области лидерства, оратор, пастор, автор нескольких бестселлеров.

Сложность изложения

2 из 5.

Целевая аудитория

Все, кто хочет понять, как стать настоящим лидером.

Зачем читать

В книге изложены универсальные принципы, по которым мы должны жить, вдохновляя окружающих, влияя на их настроение и ум, побуждая к реальным поступкам. Автор рассуждает о том, что каждый может научиться лидерству, если есть сильное желание.

Читаем вместе

Мы всегда можем научиться быть лидерами, поскольку лидерство не является элитным клубом для прирожденных быть такими. Важно для начала обрести эти качества, а затем соединить их друг с другом. Сила влияния осознается лучше всего тогда, когда мы вспоминаем тех людей или те события, повлиявшие на нас в наибольшей степени.

Лидерство всегда нацелено на то, чтобы приобретать последователей. Для этого не обязательно, чтобы системы ценностей и способности руководить были одинаковыми. Чем выше поднимается человек, тем ему легче вести людей за собой. Если он не способен установить прочные и долгосрочные отношения с окружающими, он не сможет быть эффективным реальным лидером. Влияние на людей должно приносить удовольствие, поскольку каждый замотивирован на достижение результата.

Автор выделяет четыре типа лидеров:

1. Прирожденные, которые обладают лидерскими способностями с рождения, имеют перед глазами пример, дисциплинированны и охотно осваивают дополнительные лидерские способности.

2. Обученные, которые хорошо владеют теорией и практикой, также имеют пример для подражания и дисциплинированны.

3. Потенциальные, которые недавно наблюдают за примерами лидерства плюс имеют все перечисленные выше качества.

4. Ограниченные, у которых практически нет примеров лидерства, маленький теоретический и практический опыт или его отсутствие, но есть желание стать лидером. Все это можно при желании освоить.

Лидер всегда должен быть ответственен, поскольку каждый раз, попадая в новый круг общения или сталкиваясь с изменениями на работе, ему приходится начинать с нижнего уровня. Мы способствуем успеху тех, кто работает с нами, когда учимся смотреть на вещи глазами окружающих, любим их больше, чем рабочий процесс, растем вместе с ними, мудро относимся к «трудным» людям и действуем так, чтобы все были победителями.

Каждый лидер должен уметь выделять три или четыре наиболее значимые задачи из их общего числа. Жизнь, когда мы плывем по течению, превращается в жизнь, в которой ничего не идет. Мы всегда должны понимать, что нам нужно: у лидера присутствуют более высокие требования к себе, а не к последователям. Его цельность состоит в том, кто он есть, а не что он делает, и ценностная система связана с его личностью — их невозможно разделить без ущерба для человека. Если он хочет сохранить лидирующее положение, он должен постоянно меняться.

Наша позиция всегда оказывается важнее прошлого, денег, образования, обстоятельств, успехов и провалов. Мы не в состоянии предугадать, сколько мы проживем, но только от нас зависит, сколько жизни будет в этих годах.

Чтобы стать дисциплинированными, мы должны делать то, что не слишком хотелось бы, но что важно для достижения желаемого. Основным результатом любого обучения для нас является способность заставлять себя делать необходимое независимо от нашего хотения. Это самое сложное, чему лидер должен научиться в первую очередь. Для завоевания успеха он должен ощущать себя частью команды и идентифицировать себя с ней. Необходимо пропагандировать историю компании и ее ценности, организовывать общие мероприятия, которые создают единые воспоминания.

Есть семь так называемых «смертных грехов», которых должны избегать выдающиеся лидеры:

1. Вызывание симпатии вместо уважения.

2. Отсутствие просьб о помощи у членов коллектива.

3. Пренебрежение личными способностями людей с акцентом на правилах, а не умении и опыте.

4. Использование неконструктивной критики.

5. Игнорирование развития чувства ответственности у членов коллектива.

6. Одинаковое обращение со всеми сотрудниками.

7. Отсутствие предоставления им необходимой информации.

В любой ситуации мы должны оставаться собой, где бы мы ни были и кто бы ни был с нами рядом. Если мы представляем собой цельную личность, то наша жизнь не рвется на части и нам нечего скрывать от других.

Если рассматривать отношения с сотрудниками, лидеру необходим регулярной контроль за их продвижением к цели:

1. У сотрудника должно отложиться в голове, что это важно для его личной трудовой карьеры.

2. У руководителя есть возможность следить за продвижением.

3. Он всегда может помочь подчиненному в случае неудачи.

Для настоящего лидера значимы следующие вещи:

1. Осознание важности характера, а не позиции.

2. Формирование мнения, а не следование за ним.

3. Полное принятие ответственности на себя.

4. Самодисциплина.

5. Достойная встреча провалов и превращение их в успех.

6. Следование моральному компасу независимо от главенствующих тенденций в социуме.

Если мы хотим, чтобы окружающие сделали что-то для нас, мы можем их принудить или убедить: первый способ — рабский, второй является выбором свободных людей. Если руководитель оставляет неисполнительного сотрудника, он демотивирует остальных членов команды, которые в итоге берут на себя дополнительную нагрузку.

Когда нет возможности взять в команду лучших, можно пригласить молодых, имеющих потенциал стать такими. Вера в них вдохновляет на риск, личный пример вызывает уважение, любовь к ним укрепляет отношения, узнавание способствует их росту, а обучение делает его еще интенсивнее. Доверие всегда порождает доверие, а вдохновение дает гарантированные результаты.

Существуют четыре уровня видения будущего, на которых люди могут быть:

1. Скитальцами, никогда не видящими его.

2. Последователями, видящими, но не идущими за ним.

3. Достигающими целей, видящими будущее и идущими за ним.

4. Лидерами, которые, помимо перечисленного в третьем пункте, помогают увидеть будущее другим.

В уме лидера всегда есть образ будущего, в котором он видит себя и подчиненных. Успешные лидеры обладают тремя уровнями видения:

1. Восприятием объективной реальности.

2. Проницательностью.

3. Умением видеть то, что может наступить.

Важно помнить, что для успеха нужно не только отлично выполнять то, что доставляет нам удовольствие, но и добросовестно относиться к тому, что нам не по душе. Лидер, который постоянно растет над собой и обеспечивает то же самое его компании, сможет влиять на многих и приобретет успешную команду.

Лучшая цитата

«Имидж — то, какими нас считают люди. Цельность личности — то, какими мы являемся на самом деле».

Чему учит книга

— Когда мы затрачиваем усилия и средства, мы должны получать соответствующую отдачу. Здесь уместен вопрос, делаем ли мы все возможное, что можем сделать.

— Окружающие ждут от нас образца для подражания, а не девизов или призывов. Этим образцом можем стать мы и наши поступки.

— Мы должны в первую очередь изменить себя: лишь почувствовав, насколько это тяжело, мы сможем понять, как сложно менять других людей.

— Когда мы слишком часто контролируем процесс продвижения к цели, при его замедлении или отсутствии руководитель всегда выслушает подчиненного и постарается помочь ему в решении проблем.

От редакции

Как помочь ребенку воспитать лидерские качества? Психолог и мама троих детей Ольга Юрковская дает рекомендации родителям: https://psy.systems/post/kak-vospitat-rebenka-liderom.

Всем, кто хочет ярче проявлять лидерские способности, создать у других людей чувство доверия, укрепить отношения, а также добиться ошеломительного успеха, будет полезна книга Кэрол Кинси Гоман «Язык тела для лидеров. Как язык тела может помочь или помешать вам в делах»: https://psy.systems/post/kerol-kinsi-goman-yazyk-tela-dlya-liderov.