Профориентация — корявое слово, но понятие очень важное. Каждый год я сталкиваюсь с десятками абитуриентов, из которых считанные ребята могут с определенностью сказать, кем бы хотели стать в будущем, или даже проще, куда бы хотели пойти учиться. Чаще всего это неопределенность даже в самых общих чертах: отрасль, область знаний, не говоря уже о конкретной специальности. В рамках своей профессиональной деятельности консультанта по высшему образованию я разработала собственную методику работы с абитуриентами и хотела бы поделиться основными наблюдениями и некоторыми «фишками»:

1. У современных школьников довольно слабое представление о том, какие бывают в мире профессии. Со времен стишка Маяковского «пусть меня научат» прошло много десятилетий, а проблема стала только острее. Старшеклассники настолько заняты своей учебой, дополнительными хобби и подростковыми делами (в оставшееся время), что они не наблюдают за окружающим их миром в той степени, в какой это было свойственно советским подросткам. Мама и папа работают — ок, об этой сфере у детей имеется некоторое представление, но тоже не всегда детальное. Учитель, продавец в магазине, сотрудник техподдержки, тренер, водитель автобуса, врач, вожатый в лагере, аниматор в отеле, официант. С представителями каких еще профессий сталкиваются дети на каждодневной основе? Так сразу и не скажешь. А ведь когда выбираешь специальности для поступления, особенно в зарубежных вузах, то от выбора разбегаются глаза.

2. Дети не склонны к мечтаниям относительно будущей профессии. Большинство настроено крайне прагматично и, что характерно, дети готовы прислушаться к мнению взрослых. Родителей в первую очередь, хотя для самих родителей это не всегда очевидно, учителей, психологов и специалистов. Обратная сторона этого явления состоит в том, что ребята не дают волю своим фантазиям. Очень редко можно встретить старшеклассника с позицией «все возможно, стоит только захотеть».

3. Большинство выпускников очень креативные и толковые ребята. А когда они становятся студентами первого курса, вообще одно удовольствие на них смотреть — но это я уже забегаю вперед. Вообще чувствуется мощный потенциал в нынешнем поколении 2000+.

Все эти факторы вместе взятые привели меня к идее профориентационных встреч, в результате которых мы вместе со старшеклассником нащупываем какие-то точки соприкосновения его интересов, идеалов и способностей. И на выходе получаем конкретные специальности, иногда очень отличающиеся от того, что изначально планировалось абитуриентом и его родителями. А иногда подтверждаем, что да — выбор верный и осознанный.

При чем же тут сериалы, спросите вы? А вот при чем. После определения склонностей, способностей и коммуникационного типа личности я всегда уже предполагаю некоторые возможные варианты будущих профессий и предлагаю кандидату посмотреть некоторые сериалы — одну или несколько серий, как ему захочется. Я на полном серьезе считаю современные качественные сериалы очень хорошим источником информации если не обо всех сторонах той или иной профессии, то как минимум о ее так называемой «кухне».

Только надо смотреть внимательно и отмечать определенные детали. Например, мой любимый сериал «Юристы Бостона» очень много говорит о плюсах и минусах профессии адвоката и в нем есть одна очень характерная деталь. По вечерам после работы два главных партнера в юридической фирме обычно усаживаются на балконе, чтобы пропустить по стаканчику виски. И что интересно — какое бы ни было время года, они сидят в темноте. В другом сериале — «Костюмы» — тоже хорошо видно: чтобы застать юриста и вручить ему повестку вне офиса, нужно либо перехватить его, когда он ловит такси у дома, либо заявиться к нему домой ни свет ни заря. Вы готовы к такой жизни, спрашиваю я амбициозных будущих адвокатов.

Для тех, кто планирует связать свою жизнь с музыкой, тоже есть замечательный сериал «Моцарт в джунглях». Я его показывала среднему сыну исключительно ради развенчивания его определенных иллюзий относительно профессии музыканта, и он вынес из него прекрасную фразу: «Может ли гобоист иметь миллион? Да, если ему оставят в наследство два». Там вообще много очень забавных деталей, которые приподнимают завесу над изнанкой жизни оркестра. Достаточно, для того чтобы увлечь молодого человека. Либо наоборот, отрезвить.

Врачи сериала «Доктор Хауз», практически не имеющие свободного времени, сотрудники офиса Госсекретаря США из сериала «Мадам Секретарь», которые делают большую политику, прихлебывая кофе из картонных стаканчиков, в состоянии привычного стресса, даже повара из достаточно лубочной российской Кухни — про поваров есть другие прекрасные фильмы, более реалистичные, но даже герои российского сериала в данном случае подходят, потому что тоже сталкиваются со специфическими профессиональными проблемами.

Когда-то был популярна литература о профессиях — всем известная производственная тематика в соцреализме, а если говорить о западных образцах, то Артур Хейли в своих романах и Дик Френсис в детективных повестях достигли определенных высот в описании закулисья той или иной профессии. Все мы помним «Отель», «Аэропорт» или даже «Театр» Моэма. В советской литературе тоже было немало достойных примеров производственных романов: физики, лирики, геологи и прочие литературные герои становились для школьников примером для подражания. Современные ученики читают меньше, но это не проблема — достаточно подобрать им верные фильмы или сериалы, а там они либо увидят себя в этой профессии, со всеми ее минусами и плюсами, либо поймут, что не то, мимо, не их вариант.

Конечно, это всего лишь один из элементов комплексного подхода. Конечно, я рекомендую фильмы всегда в некотором юмористическом контексте. Это не отменяет ни тестирования, ни анкетирования, ни бесед о главном. Но есть один замечательный плюс для родителей: сериалы можно смотреть вместе, их легко обсуждать, не переходя на чувствительные темы, и есть шанс быть в контакте с ребенком и видеть его непосредственную реакцию, не замутненную стереотипами «как должно быть». Это весело и непринужденно, это не работа или сложный выбор, который давит как на выпускников, так и на родителей, это как говорят нынешние дети «по приколу». Попробуйте! Будет нескучно.

От редакции

Легко ли найти работу сразу после студенческой скамьи, если опыт в профессии минимальный или его нет совсем? Эксперт по глубинной профориентации, психолог, тренер Светлана Ленкова рассказывает, как подойти к этому вопросу, чтобы поиски привели к наилучшему результату: https://psy.systems/post/kak-najti-rabotu-studentu-bez-opyta.

Часто у людей очень извращенное представление о работе мечты. Одно дело — увидеть впечатляющее выступление на сцене, а другое — сотни часов репетиций. Психолог и бизнес-консультант Ольга Юрковская предлагает проделать упражнение, чтобы разобраться, действительно ли вам подходит то, о чем вы мечтаете: https://psy.systems/post/kak-poluchit-rabotu-mechti

Если в прошлом веке смена профессии часто считалась дурным тоном, а человека, часто меняющего места работы, называли «летуном», сейчас ситуация развернулась на 180 градусов. Секретом адаптации в новой эпохе делится психолог Кристина Степанова: https://psy.systems/post/odna-professia-na-vsu-zhizn-ne-aktualno