Родители, готовые жизнь положить на то, чтобы сделать своего ребенка умнее, талантливее и лучше других, хотят блага. Но к сожалению, благими намерениям часто выстлана дорога в ад. Почему надо знать меру в желании сделать своего ребенка гением, и почему «недо» в этом деле лучше, чем «пере»?

Желание видеть своего ребенка лучшим — это нереализованные амбиции родителей

Главный вопрос, который задал бы любой психолог, имеющий дело с «воспитателем гениев» — это не вопрос «как», а вопрос «зачем». К сожалению, в случае с родителями, готовыми костьми лечь, лишь бы их дети выбились в люди, ответ на этот вопрос очевиден. Речь идет о нарциссической травме. Есть большая разница между тем, чтобы хотеть для своего ребенка счастливой жизни. И между тем, чтобы страстно желать превосходства ребенка над всеми остальными. Такое желание не имеет к ребенку никакого отношения. Ребенок здесь рассматривается как некое «расширение» родителя в пространство, его продолжение. А значит, не имеет собственной личности.

Не так важно, как и за счет чего игнорируются потребности. Если малышу не дают отдыхать и спать, потому что подгулявшие взрослые поют песни и веселятся, это плохо. Но когда маленький ребенок лишен отдыха и сна потому, что разучивает бесконечные музыкальные партии, решает задачи на десять классов вперед, это точно такое же насилие, но оно еще хуже, так как присыпано пудрой благих намерений.

Очевидно и то, что многие родители, желающие блестящих результатов, совершают подмену, ориентируясь не на возможности, способности и желания ребенка, а на свои собственные нереализованные желания в этом возрасте. Так возникают дети, которые через силу ходят в музыкальную школу, потому что мама мечтала стать пианисткой, или в спортивную секцию, потому что папа не чувствовал себя достаточно сильным и мужественным. Поэтому любые педагогические амбиции нуждаются время от времени в ревизии и пересмотре, а иногда и в глубокой психологической проработке... Особенно тогда, когда амбиции родителя вступают в конфликт с детской физиологией и психологией.

Но ведь у некоторых получается? А мы чем хуже?!

В ответ на эти аргументы многие мотивированные и гиперответственные родители возразят: но ведь у некоторых получатся! И совершенно обоснованно приведут примеры Михаила Булгакова и Оскара Уайльда, Зигмунда Фрейда и Стива Джобса, и многих других гениев, выращенных заботливыми, вовлеченными и талантливыми мамами (и папами). Ну или просто балерин, известных спортсменов, знаменитостей. Часто родители играют не последнюю роль в их семье.

Да, будет лицемерием сказать, что труды, вложенные матерями в развитие детей, идут прахом. А первыми в жизни становятся исключительно дети безразличных родителей. Но тут очень важно не путать вовлеченность, поддержку и создание условий для реализации способностей с навязыванием ребенку своей воли, своих целей в жизни и собственных ожиданий под соусом «я же столько в тебя вложил».

Кстати, есть примеры, когда дети становились успешными не благодаря родителям, а вопреки. Например, режиссер Квентин Тарантино не может простить матери гневную отповедь, которую он получил, когда начал пропускать школу и вместо этого писать сценарии. Комик Стив Мартин пережил травлю со стороны отца, недовольного его творчеством. Причем отец даже не поленился опубликовать разгромную статью в местной газете. А телеведущая Опра Уинфри жила в нищете и даже вынуждена была воровать, настолько матери было наплевать на нее. Это убеждает нас в том, что талант и воспитание — это все-таки разные явления, и одно не может подменить другое.

Лучшее — враг хорошего 

Есть и еще одна причина, по которой желание воспитать гения из кого угодно становится поводом для беседы с психологом. Дело в том, что даже у человека со средними способностями можно воспитать определенные качества, которые обеспечат ему определенный успех. Это трудолюбие, переходящее в трудоголизм, гиперответственность, крайнюю зависимость от оценок и понимание, что любовь нужно заслуживать. Люди подобного склада часто хорошо учатся, являются ответственными работниками и достигают успехов. Но такой набор качеств, если он не сопровождается безусловной родительской любовью и принятием, приводит к тому, что человек всю жизнь тратит на поиски чужого одобрения.

С этой точки зрения задача быть любящим родителем, признающим за ребенком право на собственную личность и собственный путь, важнее задачи воспитать из него что-нибудь эдакое всем на диво. И чем раньше родитель это поймет, тем лучше.

От редакции

Часто родители стремятся создать для своих детей комфортные и благополучные условия обучения с помощью всевозможных школ, курсов, кружков, но вдруг понимают, что им все это неинтересно. Детский психолог Николай Бройтман предлагает разобраться, как же всё-таки надо мотивировать своего ребёнка, чтобы он в будущем стал успешным: https://psy.systems/post/kak-motivirovat-rebenka-na-uspex

Каким бы ни был ваш ребенок, у него есть одна очень важная потребность — это потребность в любви. Как показать своему чаду, что вы его любите? Детский психолог Ксения Хорошева предлагает три способа: https://psy.systems/post/tri-sposoba-pokazat-rebenku-chto-vy-ego-lubite

Что понадобится ребенку для успеха в жизни? Психолог и мама троих детей Ольга Юрковская оставила целый список навыков, необходимых современному человеку: https://psy.systems/post/chto-dolzhen-umet-rebenok-dlya-uspeha-v-zhizni