Автор
Томас Фостер — профессор литературы Университета Мичигана, автор нескольких книг. Много лет занимается чтением лекций по классической и современной мировой литературе.
Сложность изложения
3 из 5. Рекомендуется в том числе начинающим писателям, учителям, журналистам, литературным критикам.
Целевая аудитория
Все, кто хочет понимать особый литературный язык и научиться читать между строк.
Зачем читать
В книге предлагаются универсальные инструменты, применимые к любому художественному тексту. Автор учит нас быть понимающими и внимательными читателями, которые стремятся находить в любом произведении параллели, взаимосвязи и смысл, глубже понимать тексты любимых писателей.
Читаем вместе
Если мы читаем текст, имеющий отношение к какому-то событию или эпохе, и они хорошо нам знакомы, то сам текст воспринимается намного проще и понятнее. Мы способны не только осознать поверхностный событийный ряд, но и попытаться понять авторский замысел.
Художественный текст всегда сложен, потому что в книгу включен целый мир с его культурными и историческими тонкостями, оттенками и подтекстами. Когда мы читаем захватывающее произведение, мы словно попадаем в другое измерение, которое чем сложнее, тем правдивее.
Литература имеет индивидуальную грамматику с правилами и условностями, которые необходимо соблюдать и распознавать. Например, в книгах про рыцарские походы мы сталкиваемся с пятью вещами:
- Самим героем.
- Местом назначения.
- Названной причиной похода, которая не совпадает с истинной.
- Сложностями в пути.
- Настоящей причиной похода, являющейся познанием себя. Когда герой отправляется в путь, нужно обращать внимание на происходящие особенные вещи.
Иногда еда является просто едой, но совместная трапеза часто представляется как «святое причастие». В реальности акт приема пищи достаточно личный, поскольку мы разделяем его с комфортными для нас людьми. В литературе неудачный обед или ужин — это нехороший знак, а если кто-то делится с соседом пайком, это говорит о щедрости и родстве душ.
В книгах о вампирах само понятие «вампиризм» не всегда относится к сексу: это еще эгоизм, отказ уважать чужую личность, эксплуатация человека. То же самое срабатывает в отношении духов, привидений и двойников, когда люди используются для достижения чьих-то целей. Вампир возносит низкие желания над нуждами ближних.
Не бывает 100-процентного оригинального литературного произведения: как правило, книги похожи одна на другую. Истории берут начало из других историй, женские и мужские персонажи все время напоминают кого-то, всегда есть диалог между старым и новым текстом. Такие диалоги носят название «интертекстуальность»: она открывает читателям несколько уровней значения текста. Например, все знают истории Шекспира, его великолепный язык и потрясающих персонажей, а в современности существует масса вариаций его произведений. То же самое относится к Библии, из которой заимствуют ситуации, цитаты, пассажи. Отсылки к библейским источникам в постмодернистских текстах часто используются для демонстрации распада.
Есть произведения, называющиеся «литературный канон», то есть их знают все. Но сейчас многое варьируется в плане использования аналогий, параллелей, известных ссылок. Для Америки и Европы мифы имеют иные источники, помимо библейского и шекспировского образов. Древнеримские и древнегреческие мифы тесно вплетены в наше сознание: Ахилл ассоциируется с защитой достоинства, Пенелопа — с верностью, Одиссей — с борьбой за возвращение домой.
Когда мы что-то читаем, нам хочется увидеть определенную степень соответствия миру. Но здесь следует попытаться прочесть не нашими глазами, а глазами истории произведения, когда текст писался в конкретном социальном, культурном и личном контексте. Все произведения достаточно приятны для чтения, так как содержат знакомые элементы. Писатель, садящийся за написание книги, должен перестать слушать лишние голоса у себя в голове и писать лишь то, что он хочет сказать. Помимо интертекстуальности, нужно использовать концепцию прототипа — мифического оригинала, на котором основан образ. Прототипы обретают силу, когда употребляются повторно. Мы отлично понимаем друг друга, поскольку имеем общее знание структуры мифов и доступ к одинаковому набору повествований.
Всегда следует помнить о подтексте, поскольку дождь — это не только дождь сам по себе, он может многое. Никогда не нужно стоять рядом с героем: персонажи — это вымышленные люди, продукт воображения. Они существуют как действующая часть сюжета, которая может быть устранена при необходимости введения жертвы.
В литературе есть два вида насилия: сюжетное, наносящее вред персонажам (страдание и смерть), и рана, которую один персонаж наносит другому: это могут быть обычные проступки.
Болезнь также является существенной частью литературы, особенно если это сердечное заболевание. Она предстает символом эмоций, поскольку мы постоянно чувствуем и переживаем что-то. Болезни бывают разные, они живописны, загадочны, у них широкие символические и метафорические возможности.
Иронию используют для переворачивания наших ожиданий с ног на голову, поскольку не происходит то, что должно было. Ее понимают далеко не все, и очень многие читатели не замечают многозначительности высказываний. Ирония — это прекрасный соус к литературному блюду.
Символы в произведении всегда имеют большой спектр значений. Значение не существует без писателя, а читательское воображение является актом взаимодействия одного творческого разума с другим. Мы должны прислушиваться к инстинктам и чувствам, вызываемыми тем или иным текстом.
В литературных произведениях наблюдается присутствие религиозных ценностей и принципов. Они могут проявляться в форме ссылок и аналогий: для этого не обязательно иметь полное соответствие фигуре Христа, быть мужчиной и христианином.
Полет персонажа означает любовь, свободу, возвращение. Те, кому не удается взлететь, обречены на плохой конец (например, Икар). Литература представляет освобождение духа в образе полета, отправляя читателей в раскрытие воображения.
Секс издавна был закодированной темой, поскольку его проявление на нескольких уровнях бывает интенсивнее его буквального описания. Уровни предназначались для защиты невинности. В современной литературе секс тоже не всегда появляется в его истинном обличье. Писатели не любят описывать секс как акт, ведь сексуальные сцены — это нечто большее, чем просто действия. В жизни секс выступает набором всего, что только может случиться с человеком.
В ситуациях с обнаружением в тексте частных символов мы переносим знания из одной сферы в другую, ведь любое произведение нацелено на прочтение себя в процессе самого чтения. Мы знаем гораздо больше, чем предполагаем, поэтому автор рекомендует сосредоточиться на этом и использовать дальше.
Лучшая цитата
«Воспоминания. Символы. Параллели. Вот три главных пункта, отличающих профессионального читателя от всех остальных».
Чему учит книга
— Это грамматическое руководство к действию направляет нас на самостоятельное распознавание культурных кодов.
— Мы не можем узнать, с какими намерениями писатель создавал произведение, но мы способны доверять словам, формировать мнение и восприятие.
— Не стоит позволять профессорам или критикам контролировать наше мнение. Лучше доверять тексту и персональным инстинктам.
От редакции
Почему какие-то произведения настолько западают в душу, что хочется их перечитывать снова и снова? Объяснить этот феномен можно с точки зрения соционики. Как найти своего дуала на страницах книг, объясняет филолог, типировщик Надежда Дубоносова: https://psy.systems/post/lermontov-i-socionika.
Как выбирать нужную скорость и высокую степень понимания прочитанного? Статья эксперта в области эффективных технологий обучения, преподавателя Нины Шевчук отвечает на этот вопрос: https://psy.systems/post/podvizhnost-chteniya.
Один из важных элементов в саморазвитии — чтение правильных книг. В нашей рубрике мы собрали для вас саммари из самых полезных произведений о психологии, бизнесе, самосовершенствовании, воспитании детей. Заходите в раздел «Полезные книги» и читайте с нами: https://psy.systems/category/poleznye-knigi/posts.
Как привить ребенку искреннюю любовь к чтению, чтобы книги стали для него источником радости и наслаждения? Советы семейного психолога Софьи Шевяковой помогут сделать этот процесс увлекательным и для малыша, и для родителей: https://psy.systems/post/kak-uvlech-rebenka-samostoyatelnym-chteniem.
