Автор
Дмитрий Чернышев (родился в 1966 году) — петербургский поэт и прозаик, редактор, критик, идеолог литературной школы «Синкаге-рю», известный российский блогер. На сегодняшний день он занимает 7-е место по популярности среди пользователей «Живого журнала». Его читают около 37 тыс. человек.
Сложность изложения
2 из 5.
Целевая аудитория
Все, кому хотелось бы выйти за пределы стереотипов и дать встряску мышлению, кому небезразлично, будут ли думать наши дети самостоятельно или кто-то будет делать это за них.
Зачем читать
В книге описывается тема «обыденных» вещей, которые мы делаем автоматически и воспринимаем окружающее нас только краем сознания, посвящая мыслительную деятельность исключительно работе. Автор рассказывает, как подпитывать творческое начало извне через процесс обдумывания.
Читаем вместе
Сегодня самой важной деятельностью человека в мире является генерирование новых идей, за которое отвечает наш гибкий мозг. С помощью долговременной памяти мы решаем задачи, не опираясь на прошлый опыт, включаем анализ и логику. Благодаря краткосрочной памяти мы аккумулируем знания и активно применяем их в повседневности. Жизнь стала проще за счет всевозможных гаджетов и компьютеров, но мозгу как никогда необходимо периодически расслабляться.
Пришло время подумать, насколько хорошо мы знаем самих себя. Вдохновение может прийти внезапно при уборке квартиры или готовке обеда. Но важно понимать, как привлекать его, если оно требуется, например, на работе. Можно отсрочить выполнение чего-то приятного для себя, пока вдохновение не посетит нас, — ведь чем ближе награда, тем быстрее и успешнее идет работа. Когда мы четко понимаем, какие цели и задачи поставлены, мозг начинает активно работать в нашу пользу.
Важно полюбить то, чем мы занимаемся ежедневно, проживать дни так, будто это лучший жизненный подарок. Парадоксально, но факт: чем больше нам выпадает шансов владеть неограниченной информацией, тем меньше мы ценим ее. Но если знания добываются с трудом, они становятся чрезвычайно важными и ценными.
Именно дети способны генерировать отличные идеи и совершенствовать игры, меняя правила и тут же добавляя новые. Им всегда есть чем заняться, но с возрастом это прекрасное качество куда-то исчезает. Каждый день ребенок получает невероятные открытия, постигая мир и интересуясь всем подряд. Дети, в отличие от взрослых, умеют комбинировать всевозможные варианты и изобретать новые. Сказки чудесно развивают фантазию, когда ребенок видит что-то не существующее в природе. Загадки тоже привлекают детское внимание, поскольку помогают находить цепочки последовательностей и смыслов, подключать логику. Их полезно решать в любом возрасте, так как мозг получает великолепную тренировку и не хочет отступать, пока не осилит загадку до конца.
Люди не просто выглядят порой одинаково — они еще мыслят по одному и тому же шаблону. Поступки, ошибки, варианты — мы изначально пытаемся убедиться, что принесло успех, для того чтобы это сработало сейчас. Мы запоминаем манеру поведения, когда хотим чего-то добиться, и начинаем действовать по тому же шаблону, когда оказываемся в похожей ситуации. И не секрет, что для нахождения ответа важно правильно задать вопрос. Чем он яснее и четче сформулирован, тем больше вероятности увидеть в нем разгадку.
Что для этого нужно сделать? Для начала изменить привычный уклад и попробовать различные комбинации. Увы, этим действиям не учат в школе или институте. Взрослея, мы привыкаем к одной поставленной задаче с одним ответом, но жизнь часто показывает нам совершенно другую сторону.
Для достойного выхода из ситуации существуют разные пути, но для этого требуется время. Человеку кажется, что, как только он приложит все усилия, положительный результат не заставит себя ждать. Но так не бывает, поэтому нужно не бояться ошибок, а рисковать и пробовать. Бросая попытки на полпути, мы сдаемся, в то время как другие люди продолжают открывать мир и радоваться жизни.
В реальности не получается сделать рестарт, если что-то пошло не так. Мы либо проигрываем, либо сражаемся до победного конца и вкушаем славу и удовольствие от осознания нашей успешности. Ошибки дают нам возможность действовать и находить нужные решения, быть умными не на словах, а на практике. Нестандартное мышление помогает нам искать схожие признаки в разных вещах и объединяющие их смыслы. Все гениальные мысли на самом деле лежат на поверхности, и не стоит отчаиваться, что самое интересное уже было создано до нас. Можно играть с размерами и формами, менять функционал, включать фантазию. Следуя литературной терминологии, мы можем применять преувеличение и преуменьшение, деление целого на части через использование метонимии, когда под одним общим словом скрываются разнообразные предметы.
Нужно чаще смотреть вокруг и находить удивительные вещи. Например, возвращаясь с работы, мы можем делать по дороге интересные кадры на мобильный телефон. Повторяя этот маршрут ежедневно, мы будем очень удивлены, сколько хороших снимков нам удалось нащелкать. Стоит лишь изменить угол зрения, чтобы перед нами открылась параллельная вселенная
Когда в мире происходят всевозможные катаклизмы, люди ищут пути выхода из кризисов. Именно тогда ученые и конструкторы генерируют идеи, которые раньше никому не приходили в голову.
Следует также обращать внимание на то, что нам снится, потому что в снах возникают прекрасные и удивительные картины, кажущиеся нам в тот момент чрезвычайно правдивыми. Можно приучить себя записывать приснившееся, хотя это сложно сделать при пробуждении, поскольку мы сразу забываем детали и суть происходящего. Зато будет весьма любопытно заглянуть в эти записи через энное количество лет.
Когда мы ищем вдохновение, мы можем делать следующие вещи:
- Слушать красивую музыку.
- Раскладывать целое на части.
- Представлять себя первооткрывателями.
- Вспоминать самые результативные действия.
- Общаться на отвлеченные темы с другими.
- Переворачивать предметы.
- Просить чей-то совет.
Эти пункты можно выписать на листочки бумаги и вытягивать первый попавшийся, когда у нас плохое настроение или депрессия. Этот метод прекрасно работает, когда мы находимся в жизненном тупике.
Если мы смотрим на ситуацию еще и чужими глазами, мы способны увидеть в несколько раз больше. Любые действия продуктивны, когда мы сражаемся не одни, а объединяемся с близкими людьми. Во многих организациях принято использовать мозговой штурм, когда руководитель собирает подчиненных для принятия общего решения. Все люди обладают разным опытом, поэтому часто смотрят на вещи тоже по-разному, но при этом продолжают думать по одному принципу.
Стоит прислушиваться к мнению людей, живущих в других культурах и условиях быта. Чужая культура вполне может стать источником вдохновения, для того чтобы ощутить себя ее частью. Японцам ближе и ценнее разбитая вещь, а не ее аналог, они считают, что любая суть вещей может раскрыться только со временем, тогда как для русского человека это выглядит несколько странно.
Многие гении были подвержены психическим расстройствам и глубоким депрессиям, но ничья шизофрения не умаляла человеческие таланты. Да, не стоит бросаться в крайности, но важно помнить о том, что люди могут быть действительно гениальны, даже если со стороны кажется, что у них непорядок с головой.
Лучшая цитата
«Человек может отвечать только за то, что он сказал. Но, как правило, отвечать ему приходится за то, что услышали».
Чему учит книга
— Иногда гениальными оказываются именно странные вещи и странные люди.
— Мозгу необходима постоянная нагрузка, чтобы он искал различные пути и думал, к чему могут привести действия. Для этого необходимо забыть все, чему нас учили в школе.
— Нужно искренне полюбить то, чем мы занимаемся, потому что вдохновение приходит только туда, где есть любовь. Пребывая в состоянии удовольствия, люди генерируют великолепные идеи.
От редакции
Порой люди не только мыслят по одному шаблону, но выглядят одинаково, стараясь следовать общепринятым стандартам. Как стать собой, победив стереотипы в одежде, и найти свой стиль, знает стилист Евгения Никитина. Ее советы вы можете найти в статье: https://psy.systems/post/pobeda-nad-stereotipami-kak-stat-soboj.
Чтобы наш мозг не терял возможности анализировать, запоминать и искать неординарные способы решения задач, ему нужны постоянная нагрузка и усиление когнитивных способностей. Что такое когнитивная база и как ее развивать, рассказывает эксперт в области эффективных технологий обучения, преподаватель Нина Шевчук: https://psy.systems/post/kognitivnaya-baza-chto-eto.
Наш мозг не любит покидать наезженную колею, ведь применение нестандартного способа совсем не гарантирует победы. Почему нам так нравится быть победителями, а проигрыш вызывает отрицательные эмоции? Частично ответ можно найти… в наших венах. Подробности читайте в статье психолога Анжелы Гриппо: https://psy.systems/post/pochemu-nash-mozg-lubit-pobezhdat-a-ne-proigryvat.
Кто способен генерировать отличные идеи, так это дети. Их фантазии нет предела. К сожалению, современная школа не нацелена на то, чтобы развивать этот навык. Она учит исключительно правилам и стереотипам, навязывая нам ментальные привычки. Психолог и трижды мама Ольга Юрковская выбрала для своих детей альтернативное домашнее обучение. Оценить преимущества хоумскулинга и понять, подойдет ли он вашему ребенку, можно, прочитав статью: https://psy.systems/post/podxodit-li-xoumskuling-vashemu-rebenku.