Автор
Евгения Белонощенко — бизнес-леди, предприниматель года, основатель международной франчайзинговой сети «Бэби-клуб», многодетная мама. Является создателем личной методики и системы подбора персонала для работы с детьми дошкольного возраста.
Сложность изложения
3 из 5.
Целевая аудитория
Родители, которые хотят научиться более чуткому и осознанному общению с детьми.
Зачем читать
В книге рассказывается о мотивах поведения ребенка с момента его рождения. Любой человек живет по законам его личной физиологии, сочетающейся с типом его личности, — главное, не мешать ему в этом. Автор направляет родителей на то, чтобы принимать ребенка таким, какой он есть, и делать его счастливым.
Читаем вместе
Еще Зигмунд Фрейд задавался вопросами понимания себя и других, утверждая, что 70% всей жизни проходит бессознательно, на автомате. В реальности каждый из нас обладает индивидуальным психологическим портретом, в основе которого лежат несколько векторов, определяющих наши особенности.
Психотип взрослого, в отличие от психотипа ребенка, достаточно сложен, поскольку в нем уже не так выражены явные бессознательные реакции. Мы стали заложниками социальных норм, предписаний, стереотипов поведения, их давление все сильнее ограничивает естественные проявления «изюминок» нашей физиологии. И чем больше мы высвобождаем энергию, зажатую в теле, тем сильнее выражаются наши творческие способности.
Люди изначально появляются на свет с набором безусловных рефлексов: сосания, глотания, жевания. Но есть и еще один — предназначение, в которое мы попадаем и перестаем болеть, страдать, мучить окружающих.
Тело человека делится на верхние и нижние векторы, согласно которым выделяются восемь типов характера:
- Анальный.
- Уретральный.
- Мышечный.
- Кожный.
- Оральный.
- Зрительный.
- Слуховой.
- Обонятельный.
1. Анальный ребенок склонен к однообразной работе, любит доводить начатое до конца, обожает давать советы и принимать их. Он аккуратен, нетороплив, медлителен, может на чем-то долго концентрироваться. Дети-анальники, как правило, стабильны, честны, терпеливы, аккуратны, обладают перфекционизмом и любят все систематизировать. Анальники любят все основательное, из всех фигур отдают предпочтение квадрату, их цвет — коричневый. Эрогенной зоной ребенка является анальное отверстие. Если родители в детстве неправильно реагировали на все, что связано с этой зоной, во взрослом возрасте у анальников отчетливо проявляются проблемы. У них вырабатывается особое отношение к чистоте, они умеют разумно распоряжаться финансами, но им чрезвычайно сложно быть лидером. Таких людей нельзя поторапливать, но им крайне важно получать чужие рекомендации. В сексе этот тип людей — один из самых активных, но безынициативных. В детстве ребенок выбирает много способов сублимации в плане «анальных» привычек. Взаимодействовать с таким ребенком нужно следующим образом: чисто подмывать, не поторапливать в действиях, класть на место все, что у него взяли, обещая — выполнять, не смеяться над его заторможенностью и не обманывать его.
2. Уретральный ребенок всегда находится в позиции лидера, нетерпим к критике, обожает внимание и восхищение, рискует, экспериментирует, но не доводит дело до конца, ненавидит уборку, с детства любит тему секса. Дети-уретральники решительны, энергичны, им все время жарко, они обожают воду, они во всем хотят быть первыми. Такие люди не склонны к порядку. Уретральники любят треугольник как символ лидерства, агрессии и часто бессознательно выбирают красный цвет. Их уретра обладает высокой чувствительностью, при мочеиспускании они испытывают ощущения, схожие с оргастическими. Они гиперсексуальны, в детстве любят трогать половые органы, и, если родители пресекают это и жестко запрещают, ребенок реагирует на ограничения мокрой постелью. Взрослые уретральники склонны спиваться, если не достигают желаемого положения в обществе или признания. Родителям детей-уретральников следует чаще хвалить их, не давать прямолинейных запретов, принимать их лидерство, уважать решения, тактично говорить о сексе, быть дипломатами.
3. Мышечный ребенок весьма трудолюбив, любит большие компании, спорт, движение, он силен, вынослив, невозмутим, не любит перемены. Такие дети часто непоседливы, но склонны к монотонной деятельности, они спортивны, выдерживают любые нагрузки. Их эрогенная зона — мышцы, которые приятно болят после физической нагрузки. Дети часами могут прыгать на скакалке, таскать тяжелые камни, лазать по шведской стенке, их главный вектор — двигательная активность. Именно поэтому им трудно дается учеба, они медленно соображают, но зато многое умеют делать руками. Они подсознательно тянутся к разрушению, обожают авторитеты, начиная с родителей и заканчивая президентом. Сексуальный потенциал мышечников также огромен. Родителям рекомендуется почаще гулять, дарить детям одежду черного цвета, не мучить умными беседами, как можно раньше отдавать в спортивные секции, завести животное в доме.
4. Кожный ребенок предпочитает сравнительные занятия, любит танцевать, обладает чувствительной кожей, поэтому обожает тактильные ощущения. Он любит играть с мелкими деньгами, легко соблюдает дневной режим, дисциплинирован, может быть исполнительным за вознаграждения. Такие дети часто отличаются жадностью, пунктуальностью, экономностью, они ревнивы и любят, чтобы все играли по их правилам, включая родителей. Люди-кожники обладают повышенной нервной возбудимостью, они постоянно ищут что-то плохое, чтобы получать от этого удовольствие, часто болеют и делают это с упоением. Еще они тешат мазохистский комплекс, размышляя о том, как могло бы быть, но никогда не будет. Человек-кожник может быть вождем, но сомневающимся и противоречивым, склонным к накопительству. Их сексуальный потенциал скромен, половой акт является скорее способом достижения целей. Родителям необходимо чаще мыть детей под душем, материально поощрять, отдавать в танцевальные секции, не запрещать тащить что-то с улицы в дом, чесать на ночь спинку, устанавливать четкий режим дня.
5. Оральный ребенок обожает сладкое, много фантазирует, спрашивает и комментирует, любит целоваться, много и громко говорит и обожает выступать перед публикой, интересуется матерными словами. Такие дети склонны привирать, они красноречивы, смешливы, обладают оптимизмом. Основная функция оральника — говорить и распространять информацию, но никак не действовать. Самое острое переживание младенца-оральника — материнское молоко, так начинается его энергообмен. У таких детей достаточно большой рот и звучный голос, они рано начинают болтать. Эрогенная зона таких людей — большая женская грудь, которая впоследствии заменяется соской, леденцами, жвачкой — всем тем, что можно взять в рот. Оральники обожают поцелуи, в сексе они больше любят говорить, чем делать, но зато виртуозно владеют языком. Их «фишкой» является изящный отборный мат, звучащий как песня. Оральники достигают наибольшего успеха в профессиях, связанных с вербальной коммуникацией. Они обожают вкусно поесть в хорошей компании, накормить всех и рассказать о том, как это вкусно. Родителям рекомендуется готовить совместные трапезы с детьми (еда при этом должна быть полезной), в младенчестве успокаивать грудью, не запрещать громко разговаривать.
6. Зрительный ребенок часто боится темноты, эмоционален, впечатлителен, добр, любит яркую одежду, у него отличная зрительная память. Такие дети очень красивы внешне, они любят искусство, но при этом слезливы и истеричны. Зрительник с детства нуждается в ощущении безопасности, он придумывает страхи и боится ночью спать один. Такие люди во всем видят красоту и волшебство, у них прекрасное воображение. Дети часто становятся художниками и модельерами. Зрительность — ведущий вектор, если он не подкреплен нижними, человек вырастает обидчивым и ранимым. В сексе зрительные женщины любят играть глазами, флиртовать, но не доходить до самого акта. Зрительные мужчины тоже больше любуются собой, нежели слывут прекрасными любовниками. В детстве зрительникам важны родительская поддержка, забота и любовь. Их следует целовать в глаза, ходить с ними в музеи и на выставки, отдавать их в художественную школу или театральную студию, создавать красивое яркое пространство вокруг, не ругать за слезы.
7. Слуховой ребенок обожает музыку, разговаривает тихо, плохо спит ночью, отлично воспринимает информацию на слух, ненавидит резкие звуки. Он любит тишину, у него хороший музыкальный слух, он метеочувствителен, отстранен, склонен к депрессиям и лунатизму, является глубоким интровертом. У детей есть особая чувствительность к звукам, они тонко улавливают фальшь во всем. Для них не важны вкусная еда и комфорт, они часто подсаживаются на наркотики. Секс для них не очень важен, но они могут получать оргазм от приятного голоса любимого человека или нежной ласки ушей. Родителям рекомендуется не повышать на таких детей голос, выделять им отдельную комнату, найти преподавателя по музыке, склонять изучать иностранные языки.
8. Обонятельный ребенок осторожен, склонен не доверять людям, нюхает еду и различные предметы, он любопытный, хитрый, болезненный, часто страдает аллергиями на запахи и тошнотой, предпочитает ни во что не вмешиваться. Это очень неординарные и беспринципные люди, которые часто бывают «хамелеонами», но настоящие они лишь наедине с собой. Они все про всех знают, часто являются «серыми кардиналами» в компании. Обонятельник не руководствуется эмоциями, ведет себя, полагаясь на разум. Из таких людей получаются превосходные шахматисты, дипломаты, психологи. Они предпочитают гостевые браки, так как из-за запахов чужого человека им трудно уживаться с ним на одной территории. Чаще всего они влюбляются в запах партнера, могут чихать при мысли о сексе и тем самым получать разрядку. Родителям рекомендуется вести с детьми взрослые разговоры, поселить их в отдельной комнате, чаще проветривать квартиру, принимать их желание побыть одним.
Лучшая цитата
«Нет двух людей с одинаковыми характерами, и даже не стоит надеяться, что наши дети будут нашей психологической копией».
Чему учит книга
— Духовным наставником автора является Виктор Толкачев, представивший миру теорию системно-векторного анализа, которая изменила жизни многих людей.
— В человеке есть несколько типов векторов, которые смешиваются между собой: один из них всегда ведущий, два-три — вспомогательные. Их смешение образует совокупность характера человека.
— Жизнь тех, кто ознакомился с теорией, уже не будет прежней, так как полнота знания дает крутые изменения в ней. Узнавание и понимание ситуации от общения с другими будут приносить радость, особенно это касается общения.
От редакции
«Нужно ли извиниться, если вы совершили ошибку?» — вопрос риторический. Однако не все взрослые готовы просить прощения у детей, руководствуясь убеждением, что «родитель всегда прав». Детский психолог Александр Орлов рассказывает, к чему это приводит: https://psy.systems/post/stoit-li-izvinyatsya-pered-rebenkom.
Часто родители готовы пойти на все, лишь бы удержать своего ребенка от плача. В ход идут и уговоры, и потакание, и угрозы. Как бороться с детскими истериками, чтобы не навредить своему чаду, объясняет аналитический психолог Анна Болсуновская: https://psy.systems/post/ona-vyrastet-kapriznoj-ili-kak-borotsya-s-isterikami.
К ребенку, поведение которого отличается от других, часто приклеивается ярлык «трудный». В чем же заключается его трудность, для кого именно он труден и как найти с ним общий язык? Ответы на эти вопросы дает детский и семейный психолог Ирэна Похомова: https://psy.systems/post/kak-najti-obschij-yazyk-s-trudnym-rebenkom.
Как помочь подростку выразить свою индивидуальность с помощью одежды? Советы стилиста Евгении Никитиной помогут родителям найти общий язык с ребенком в вопросах стиля и имиджа: https://psy.systems/post/kak-dogovoritsya-s-podrostkom-o-vybore-odezhdy.