Автор

Гэри Чепмен — семейный и брачный консультант, доктор философии, автор нескольких бестселлеров, включая концепцию «пяти языков любви».

Сложность изложения

2 из 5. Рекомендуется в том числе педагогам и взрослым, работающим с подростками.

Целевая аудитория

Родители, бабушки и дедушки, которые хотят стать настоящими друзьями ребенку-подростку, правильно понимать, на каком «языке любви» общаться с ним.

Зачем читать

Книга знакомит с пятью родительскими моделями поведения для определения того, какой путь лежит к сердцу подростка и соответствует его «языку любви». Автор уверяет, что по мере взросления ребенка необходимо менять способы общения и выражения чувств к нему, чтобы вырастить зрелого и ответственного человека. В книге представлены советы и рекомендации для родителей вместе с заданиями и упражнениями. 

Читаем вместе

Сегодня непросто понять, чем живет современный подросток, окунувшийся в мир Интернета, спутникового телевидения, новейших технологий и изобретений человечества. Многие взрослеющие дети растерянны, не понимают, куда им двигаться дальше, где искать этические границы. Они нуждаются в родителях, потому что те оказывают невероятное влияние на их жизнь, выступая любящими семейными руководителями. Зачастую сами родители испытывают дефицит любви, когда супружеские отношения напряженные и нет циркуляции свободного любовного потока.

Наряду с физиологическими изменениями у подростков меняется интеллектуальный уровень: они начинают по-другому мыслить, воображать себя в разных социальных ролях, осознавать то, что они делают. В этом разумном возрасте у детей формируется система морали и ценностей, зарождаются мысли о растущей сексуальности, половых проблемах и брачных отношениях, выборе профессии и призвании.

Отличия в жизни современного подростка от его давнего предшественника заключаются в:

1) наличии высокоразвитых технологий;

2) знании о том, что такое насилие, и столкновении с ним;

3) непрочности современной семьи;

4) знании о сексуальных отношениях и первом опыте;

5) размытости моральных и религиозных ценностей.

Любой подросток желает чувствовать связь с родителями, для этого важно проводить с ним время и общаться по максимуму. Ребенок хочет быть принятым без сравнения с кем-либо, отвержение часто сказывается негативно на психологическом формировании юноши или девушки. Подростки также нуждаются в заботе, теплой и нежной эмоциональной атмосфере. Получая любовь, подросток учится сочувствовать и сострадать другим. Если у родителей не получается удовлетворять эту важнейшую потребность, ребенок будет искать ее на стороне.

1. Слова поощрения помогают подростку чувствовать себя нужным, а не отвергаемым. Важно помнить, что он уже не ребенок, он не будет реагировать так же, как в детстве. Споры и принуждение к повиновению приносят ровно обратный результат. Словесная война лишает подростка эмоциональной родительской поддержки, поэтому важно скорректировать поведение и прекратить вражду. Подростка нужно искренне хвалить, говорить ему «я тебя люблю», поощрять его действия или поступки в кругу семьи. Ощущение любви становится сильнее, когда родители неустанно хвалят детей.

2. В прикосновениях заключена невероятная эмоциональная сила, но важно проявлять их так, чтобы не смутить подростка. О том, хочет ли ребенок объятий или нет, свидетельствуют его тело и жесты. Важно научиться уважать его настроение, когда он обижен или сердит. Когда подросток одерживает победу в чем-то или терпит поражение, одинаково полезно будет поддержать его с помощью физического прикосновения. В проявлении такого рода ласки следует быть гибкими, чуткими, выражать через прикосновения мягкое наставление, если вам что-то не нравится в поведении сына или дочери. Подросток редко прощает обиды, если вы применяете к нему физическое насилие в виде шлепков, пощечин, толчков, ударов. Самый неприемлемый шаг — это сексуальное насилие в семье.

3. Время, проведенное с подростком, — это посвящение ему целой части вашей жизни, это обращение личного внимания на него и доказательство безусловной любви. Если на прикосновение нужна секунда, на слова поощрения — минута, то на совместное проведение досуга нужны часы. Общность предполагает реальное общение друг с другом, возможность дать подростку ощущение себя центром вашего внимания к нему. Качественное общение заключается в обмене чувствами, опытом, мыслями в открытой и дружелюбной манере. Важно смотреть на подростка, слушать его, не отвлекаясь на личные дела, быть внимательными к его чувствам, наблюдать за его жестами, не перебивать, задавать вопросы, выражать понимание и просить разрешения высказать личную точку зрения. Всегда нужно говорить от первого лица, не читать проповеди, объяснять причины, почему вы сказали так, а не иначе. Выбирая мероприятие, следует учитывать интересы подростка, тогда проведенное вместе время станет еще приятнее.

4. Язык помощи включает родительское служение, являющееся благородной работой. Помощь не должна происходить из чувства родительского долга, иначе ребенок не увидит в ней проявление любви. Иногда помощь используется для манипулирования детьми, но такую любовь невозможно заслужить. Модификация поведения полезна, если вы хотите отучить подростка от вредных привычек, но и подросток точно так же может манипулировать вами, рассчитывая на постоянное вознаграждение. Важно научиться делать для подростка то, что он пока не умеет сам, для этого подается личный пример через обучение и практику. Научившись служить, он почувствует себя настоящим человеком, когда начнет помогать окружающим и передавать любовь дальше.

5. Подарки являются видимым выражением родительской любви, завязанной на эмоциях. Их вручение предполагает определенную церемонию, суть подарка не в его передаче, а в том, как она происходит. Тогда повышается его эмоциональная ценность. Но если ребенок не работает, он не сможет понять ценность денег в качестве подарка. Можно подарить их на какие-то цели или мероприятие, сделав это торжественно и подкрепив словами поощрения. Подарки должны быть продуманы в соответствии с интересами подростка. Некоторые из них лучше дарить лично, интимно, не напоказ. Есть такие подарки, которые не нужны ни одному подростку, — это подачки, когда родителям некогда уделять время ребенку и они откупаются дорогой компенсацией.

Подростки могут допускать ошибки, связанные с неспособностью оправдать чужие ожидания, нарушением моральных норм, употреблением алкоголя и наркотиков. Они, как правило, стремятся к независимости, при этом эмоционально нестабильны, порой нелюдимы и озлобленны. Важно определить правильный «язык любви», посмотрев на ситуацию глазами ребенка. Для этого важно научиться задавать ему вопросы, наблюдать за ним, отслеживать, на что он жалуется, а также экспериментировать со всеми «пятью языками».

Лучшая цитата

«Какие бы качества вы ни развивали в нем, главное — строить воспитание на любви».

Чему учит книга

— Когда удовлетворена подростковая потребность в родительской любви, то влияние самих родителей на поведение детей будет весьма положительным. Немногие способны выразить эту любовь из-за недостатка информации и неумения делать это на эмоциональном уровне.

— Важно проводить задушевные беседы с подростком на тему сексуальности, свиданий, семьи, давать ему специализированную литературу.

— Уверенные в родительской любви подростки не поддаются негативному влиянию культуры в виде наркотиков, насилия, сексуальных извращений.

— Подростку важно воспринимать любовь, выраженную на всех «пяти языках», поэтому доза побольше отводится его «родному языку», не исключая при этом остальные четыре. Благодаря этому подросток учится правильному общению с другим людьми.

От редакции

Понять подростка родителям бывает непросто, особенно когда у них самих остались непрожитые детские обиды и разочарования. Писатели Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак предлагают использовать для этого хорошие книги. Можно обсудить проблемы главного героя, и это будет совсем не обсуждение личности своего, родного подростка. Обзор книг вы найдете в статье: https://psy.systems/post/knigi-kotorye-pomogut-ponyat-podrostka-sovetuyut-izvestnye-pisateli.

Помощь подростку должна заключаться и в том, чтобы привить ему навыки, необходимые во взрослой жизни. Один из них — умение правильно распоряжаться деньгами. Как научить своего ребенка основам финансовой грамотности, рассказывает психолог и мама троих подростков Ольга Юрковская: https://psy.systems/post/kak-nauchit-rebenka-osnovam-finansovoj-gramotnosti.

При задушевных беседах с подростком важно уметь его выслушать. Как развить навык активного слушания, читайте в статье преподавателя риторики, консультанта в области психологии общения и публичных выступлений Ирины Мухитдиновой: https://psy.systems/post/slushat-aktivno-eto-kak-uchimsya-slyshat-sobesednika.